Il 17 settembre 2022 torna il convegno "Cittadinanza e Analfabetismo", giunto alla VII edizione.
L'incontro, promosso dalla Rete Diritto di Parola, è una preziosa occasione di confronto sull'importanza dell'apprendimento della lingua italiana per i cittadini di origine straniera.

Il tema trattato quest'anno sarà “Processi cognitivi e di apprendimento di una seconda lingua”. L’evento sarà moderato dalla Dott.ssa Fernanda Minuz, esperta di didattica LS, L2 e alfabetizzazione degli adulti, e vedrà gli interventi di Prof. Enrico Ghidoni, Dott.ssa Paola Bonifacci e Dott.ssa Monia Lusetti.

L’evento è gratuito e sarà trasmesso in modalità online sulla piattaforma Youtube del Comune di Reggio Emilia e sulla pagina Facebook della Fondazione Mondinsieme. Per partecipare è necessaria l'iscrizione entro le ore 13:00 del 15 settembre al seguente link https://bit.ly/3CVzstR
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Per maggiori informazioni sul programma https://bit.ly/3QbmUkU

Giunto alla tredicesima edizione, Piùdiuno Reggio Emilia. Cultura per la scuola 2022-2023 offre un caleidoscopio di attività di approfondimento e di supporto per il personale docente nella programmazione per l’anno scolastico 2022-23.
Questa nuova edizione - che si pone come obiettivo l’educazione alla pace, il rispetto della dignità individuale e la promozione dei diritti fondamentali - propone un quadro multi-disciplinare con centinaia di attività didattiche e formative rivolte alle scuole di ogni ordine e grado e promosse dal Comune di Reggio Emilia e dai numerosi enti selezionati tramite un bando di evidenza pubblica.

Proposta completa

La nostra proposta formativa

Il concetto di competenza interculturale rimanda ad una dimensione composita in cui conoscenze, autoconsapevolezze, attitudini ed esperienze entrano in gioco per determinare il modo in cui l’individuo si relaziona con l’altro (il diverso da sé, sotto diverse componenti identitarie).
Il modulo offrirà ai partecipanti l’occasione di prendere consapevolezza del livello di sviluppo delle proprie competenze interculturali e di accrescerle per una comunicazione efficace e adeguata e per una maggiore cooperazione nella diversità, a scuola e nell’extra-scuola.
Destinatari
Docenti, educatori e personale scolastico dei diversi livelli di istruzione: Nidi, Scuole dell’infanzia, Scuole primarie, Scuole secondarie di 1° grado, Scuole secondarie di 2° grado, Università.

Il brutale omicidio di Alika Ogorchukwu ha lasciato tutti noi attoniti ed esterrefatti per la violenza e l’indifferenza generale in cui si è consumato.

Quello di Alika è solo l'ultimo nome che si aggiunge alla lunga lista di vittime che hanno in comune una o più condizioni identitarie che le rendono minoranze socialmente vulnerabili nel contesto di una società italiana in cui, ancora oggi, i più ascoltati sono maschi, bianchi e con basi economiche solide.

La violenza da condannare non è solamente quella della furia omicida, ma la violenza strutturale che rende socialmente fragile chi differisce dalle caratteristiche citate, che sia donna, disabile o originariə di un Paese diverso da quelli che si sono arricchiti grazie a secoli di sfruttamento, a cui non è mai seguito un reale processo di piena decolonizzazione civile, sociale ed economica. 

Se la decolonizzazione non parte dall’alto, facciamola partire dentro di noi. Proviamo a posizionarci a livello sociale nei confronti di chi ci sta vicino, cioè a riconoscere che se non condividiamo le stesse condizioni di libertà sociale, politica ed economica e gli stessi diritti, siamo in una posizione di privilegio nei suoi confronti. 

Come enti ed associazioni sentiamo la responsabilità di dover agire contro la violenza perpetrata in tutte le sue forme: quella conclamata e quella che si manifesta in maniera più sottile sotto forma di microaggressioni quotidiane. 

L’invito è di guardare in faccia la complessità in ottica intersezionale, ossia comprendendo che chi è fragile non lo è per scelta, ma perché è in una posizione socioeconomica che porta a dover affrontare molti più ostacoli per accedere a pari opportunità ed è portatorə di peculiarità identitarie che la società oggi tende a vivere con distacco e diffidenza anziché con positività e rispetto. 

Continueremo a lavorare per costruire una comunità consapevole dei danni che qualsiasi forma di disuguaglianza e di discriminazione può provocare e che sappia cancellare i crimini d’odio dalla propria storia.

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Firmatari
ABREER ODV- Associazione dei Cittadini del Burkina Faso di Reggio Emilia ed Emilia Romagna 
ACIR - Associazione comunità islamica reggiana
AGESCI Zona di Reggio Emilia
AIRE - Associazione degli Ivoriani di Reggio Emilia
Afrodanzalo APS Associazione Interculturale
Associazione Amar Costruire Solidarietà
Associazione Bahaghari ASD
Associazione per lo sviluppo della comunità Tamil 
Associazione Giovani in Europa APS
Associazione Il Dialogo
Associazione Maliana Badegna (Fraternità)
​Associazione Mondattivo APS
Associazione Nigeriani di Reggio Emilia e Provincia
Associazione Senegalese di Reggio Emilia e Provincia
Associazione Zoe Pentecostal Mission APS
AVUI - Associazione dei Volontari Ucraini in Italia ODV
CISV Sezione di Reggio Emilia
Centro Interculturale Mondinsieme
Coro Interculturale di Reggio Emilia APS
DIER - Diaspora ivoriana dell’Emilia Romagna
Filef ODV
Futuro è ora
IPOB - Indigenous People of Biafra in Italy APS
Passaparola APS
Penso a Te APS
Plerophoria ODV
Shqiponja APS
TerraLeydi APS

Chiunque fosse interessato ad aderire, potrà darne comunicazione via mail: info@mondinsieme.org

Abbiamo iniziato ad occuparci di cittadinanza fin dagli albori del Centro Mondinsieme. Nel confronto con i giovani nelle scuole e con i cittadini arrivati da altrove ci siamo accorti di quante discriminazioni vivevano anche dopo decenni in Italia
Abbiamo quindi iniziato a dare voce ai loro vissuto, alle loro dirette esperienze a scuola, sul lavoro, negli ambiti sportivi e musicali, a tutte quelle ingiustizie che le lasciavano fuori o un passo indietro ai loro coetanei
Questo ci ha portati a partecipare attivamente alla campagna partita da Reggio “L'Italia sono anch'io”, siamo stati nelle piazze a fianco degli Italiani senza cittadinanza, delle associazioni, dei sindacati, delle insegnanti e dei giovani che in questi anni hanno chiesto a gran voce un cambio di rotta alla normativa in materia di cittadinanza. Il Sindaco di Reggio Emilia e Presidente dell’Anci, in qualità di portavoce della Campagna L’Italia sono anch’io intervenne alla Conferenza nazionale sulla Cittadinanza alla Camera dei deputati. In occasione dell’evento Mondinsieme prese parte all’evento organizzando e accompagnando una cinquantina di studenti reggiani degli istituti Pascal, Canossa, Nobili, Filippo Re e dell’Università di Modena e Reggio Emilia.
Il percorso ha visto poi la partecipazione di Mondinsieme insieme a una delegazione della rete Filo diretto con le seconde generazioni, creata dalla Direzione immigrazione e politiche di integrazione del Ministero del Lavoro e delle politiche sociali, per presentare il Manifesto delle seconde generazioni: elaborato allora da oltre trenta associazioni e organizzazioni impegnate sul dialogo interculturale con l’obiettivo di promuovere incontro e collaborazione tra Pubblica Amministrazione e giovani, che poi successivamente si sono organizzate sotto al nome di CONNGI - Coordinamento Nazionale Nuove Generazioni Italiane.
La campagna di cittadinanza “L’Italia sono anch’io” rilanciò con una nuova campagna: “A scuola nessuno è straniero: ognuno nasce cittadino”: ideata e lanciata a livello locale, che ha acquisito risonanza nazionale, per ribadire che ogni bambino è parte del territorio e della comunità in cui cresce.
Oggi siamo al fianco del movimento nazionale Dalla parte giusta della storia affinché il Milione e mezzo di italiani di fatto ma non di diritto sia riconosciuto dal Paese Italia. 
Il Centro interculturale Mondinsieme ha realizzato una campagna social di sensibilizzazione sul tema dello ius culturae e del diritto di cittadinanza per i figli di cittadini migranti: #NOICISIAMO vuole riportare l’attenzione della Città e del dibattito pubblico nazionale sulle nuove generazioni nate o cresciute in Italia, che vedono ancora negate la possibilità di essere cittadini italiani.