 Il brutale omicidio di Alika Ogorchukwu ha lasciato tutti noi attoniti ed esterrefatti per la violenza e l’indifferenza generale in cui si è consumato. Quello di Alika è solo l'ultimo nome che si aggiunge alla lunga lista di vittime che hanno in comune una o più condizioni identitarie che le rendono minoranze socialmente vulnerabili nel contesto di una società italiana in cui, ancora oggi, i più ascoltati sono maschi, bianchi e con basi economiche solide. La violenza da condannare non è solamente quella della furia omicida, ma la violenza strutturale che rende socialmente fragile chi differisce dalle caratteristiche citate, che sia donna, disabile o originariə di un Paese diverso da quelli che si sono arricchiti grazie a secoli di sfruttamento, a cui non è mai seguito un reale processo di piena decolonizzazione civile, sociale ed economica. Se la decolonizzazione non parte dall’alto, facciamola partire dentro di noi. Proviamo a posizionarci a livello sociale nei confronti di chi ci sta vicino, cioè a riconoscere che se non condividiamo le stesse condizioni di libertà sociale, politica ed economica e gli stessi diritti, siamo in una posizione di privilegio nei suoi confronti. Come enti ed associazioni sentiamo la responsabilità di dover agire contro la violenza perpetrata in tutte le sue forme: quella conclamata e quella che si manifesta in maniera più sottile sotto forma di microaggressioni quotidiane. L’invito è di guardare in faccia la complessità in ottica intersezionale, ossia comprendendo che chi è fragile non lo è per scelta, ma perché è in una posizione socioeconomica che porta a dover affrontare molti più ostacoli per accedere a pari opportunità ed è portatorə di peculiarità identitarie che la società oggi tende a vivere con distacco e diffidenza anziché con positività e rispetto. Continueremo a lavorare per costruire una comunità consapevole dei danni che qualsiasi forma di disuguaglianza e di discriminazione può provocare e che sappia cancellare i crimini d’odio dalla propria storia. Firmatari ABREER ODV- Associazione dei Cittadini del Burkina Faso di Reggio Emilia ed Emilia Romagna ACIR - Associazione comunità islamica reggiana AGESCI Zona di Reggio Emilia AIRE - Associazione degli Ivoriani di Reggio Emilia Afrodanzalo APS Associazione Interculturale Associazione Amar Costruire Solidarietà Associazione Bahaghari ASD Associazione per lo sviluppo della comunità Tamil Associazione Giovani in Europa APS Associazione Il Dialogo Associazione Maliana Badegna (Fraternità) Associazione Mondattivo APS Associazione Nigeriani di Reggio Emilia e Provincia Associazione Senegalese di Reggio Emilia e Provincia Associazione Zoe Pentecostal Mission APS AVUI - Associazione dei Volontari Ucraini in Italia ODV CISV Sezione di Reggio Emilia Centro Interculturale Mondinsieme Coro Interculturale di Reggio Emilia APS DIER - Diaspora ivoriana dell’Emilia Romagna Filef ODV Futuro è ora IPOB - Indigenous People of Biafra in Italy APS Passaparola APS Penso a Te APS Plerophoria ODV Shqiponja APS TerraLeydi APS Chiunque fosse interessato ad aderire, potrà darne comunicazione via mail: info@mondinsieme.org 
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Conoscere la lingua del posto in cui vivi è il primo elemento che ti permette di decodificare tutto ciò che ti circonda. La padronanza della lingua è infatti un elemento essenziale che permette alle persone di madrelingua non italiana, di affrontare percorsi educativi, formativi e di inserimento nel mondo del lavoro ed essere quindi pienamente parte di una comunità.
Mantenimento della propria madrelingua ed apprendimento della lingua italiana sono due facce della stessa medaglia su cui da sempre ha investito il Comune e la Fondazione Mondinsieme. Nello specifico l’insegnamento della lingua italiana è da sempre stato uno degli obiettivi prioritari dell'Amministrazione comunale su cui ha investito sin dal 2009. Nel riconoscerne l'importanza, l'Amministrazione ha accompagnato la nascita di una Rete composta da realtà pubbliche e del privato sociale già attive sul territorio, la cui mission è da sempre l'insegnamento della lingua italiana, l'inclusione e l'interazione tra le persone di ogni dove del mondo. Così è nata la rete Diritto di Parola che si è assunta come obiettivo quello di individuare e tracciare una geografia precisa dei bisogni del territorio, di valorizzare la propria prossimità fisica per attivare percorsi a misura di territorio per rispondere alle esigenze delle persone in modo puntuale, favorendone così la partecipazione. In media ogni anno frequentano i corsi di italiano della Rete Diritto di Parola 3mila persone con un impegno di 150 volontari. Nel 2016 la Rete si è formalizzata attraverso uno specifico Accordo Quadro e nel 2022 si è rinnovata attraverso una manifestazione pubblica di interesse a cui hanno dato riscontro 5 associazioni e 1 cooperativa sociale del territorio reggiano: Accademia di Quartiere, Centro di Solidarietà Reggio Emilia Onlus, Città Migrante, Federazione Italiana lavoratori Emigrati e Famiglie, Passaparola, Cooperativa Dimora d'Abramo. Sono stati invitati in qualità di partner istituzionali il Centro Provinciale Istruzione per gli adulti, L'ufficio Scolastico Provinciale, L'università di Modena e Reggio e l'Azienda Sanitaria Locale. Il nuovo coordinamento Diritto di Parola-Ditutti si impegna a promuovere e tutelare gli strumenti necessari al libero esercizio del diritto di espressione e di conoscenza della lingua italiana, il diritto ad esercitare il mantenimento e la trasmissione delle proprie lingue madri verso le nuove generazioni e la rimozione di quegli ostacoli che ne limitano di fatto la fruizione come l'analfabetismo, la dispersione scolastica, la formazione continua dei docenti.
Abbiamo iniziato ad occuparci di cittadinanza fin dagli albori del Centro Mondinsieme. Nel confronto con i giovani nelle scuole e con i cittadini arrivati da altrove ci siamo accorti di quante discriminazioni vivevano anche dopo decenni in Italia
Abbiamo quindi iniziato a dare voce ai loro vissuto, alle loro dirette esperienze a scuola, sul lavoro, negli ambiti sportivi e musicali, a tutte quelle ingiustizie che le lasciavano fuori o un passo indietro ai loro coetanei Questo ci ha portati a partecipare attivamente alla campagna partita da Reggio “L'Italia sono anch'io”, siamo stati nelle piazze a fianco degli Italiani senza cittadinanza, delle associazioni, dei sindacati, delle insegnanti e dei giovani che in questi anni hanno chiesto a gran voce un cambio di rotta alla normativa in materia di cittadinanza. Il Sindaco di Reggio Emilia e Presidente dell’Anci, in qualità di portavoce della Campagna L’Italia sono anch’io intervenne alla Conferenza nazionale sulla Cittadinanza alla Camera dei deputati. In occasione dell’evento Mondinsieme prese parte all’evento organizzando e accompagnando una cinquantina di studenti reggiani degli istituti Pascal, Canossa, Nobili, Filippo Re e dell’Università di Modena e Reggio Emilia. Il percorso ha visto poi la partecipazione di Mondinsieme insieme a una delegazione della rete Filo diretto con le seconde generazioni, creata dalla Direzione immigrazione e politiche di integrazione del Ministero del Lavoro e delle politiche sociali, per presentare il Manifesto delle seconde generazioni: elaborato allora da oltre trenta associazioni e organizzazioni impegnate sul dialogo interculturale con l’obiettivo di promuovere incontro e collaborazione tra Pubblica Amministrazione e giovani, che poi successivamente si sono organizzate sotto al nome di CONNGI - Coordinamento Nazionale Nuove Generazioni Italiane. La campagna di cittadinanza “L’Italia sono anch’io” rilanciò con una nuova campagna: “A scuola nessuno è straniero: ognuno nasce cittadino”: ideata e lanciata a livello locale, che ha acquisito risonanza nazionale, per ribadire che ogni bambino è parte del territorio e della comunità in cui cresce. Oggi siamo al fianco del movimento nazionale Dalla parte giusta della storia affinché il Milione e mezzo di italiani di fatto ma non di diritto sia riconosciuto dal Paese Italia. Il Centro interculturale Mondinsieme ha realizzato una campagna social di sensibilizzazione sul tema dello ius culturae e del diritto di cittadinanza per i figli di cittadini migranti: #NOICISIAMO vuole riportare l’attenzione della Città e del dibattito pubblico nazionale sulle nuove generazioni nate o cresciute in Italia, che vedono ancora negate la possibilità di essere cittadini italiani.  AVVISO PUBBLICO DI SELEZIONE PER IL CONFERIMENTO DI UN INCARICO DI ESPERTO DI VALUTAZIONE E MONITORAGGIO PER IL PROGETTO “SICCS - STRATEGIE INTERCULTURALI PER COSTRUIRE COESIONE SOCIALE”, A VALERE SUL FONDO ASILO, MIGRAZIONE E INTEGRAZIONE 2014-2020 - OBIETTIVO SPECIFICO 2. INTEGRAZIONE / MIGRAZIONE LEGALE - OBIETTIVO NAZIONALE ON3 - CAPACITY BUILDING - CIRCOLARE PREFETTURE 2020 - VII SPORTELLO- PROG 3736- EXECUTING BODY – CUP F89J21003450005 – CIG ZC1365C2A0 - Scadenza: 10/06/2022
Avviso pubblico ALLEGATO 1- Domanda di partecipazione ALLEGATO 2 - Informativa Privacy ALLEGATO 3 - Autocertificazione di regolarità contributive ALLEGATO 4 - Assenza di condizioni ostative a contrarre con pubbliche amministrazioni ALLEGATO 5 - Dichiarazione di assenza di conflitto d’interesse ALLEGATO 6 - Autocertificazione antimafia del dlgs159-2011 ALLEGATO 7 - Tracciabilità dei flussi finanziari
L’educazione interculturale è da sempre il caposaldo dell’agire di Mondinsieme in quanto, fondandosi su un orientamento pedagogico fatto di gestione di conflitti, di capacità di ascolto e di relazione, di creatività ed elaborazione costruttiva delle diversità, ci prepara ad affrontare le sfide derivanti dalla complessità sociale e culturale della società in cui viviamo.
Se in passato i corsi di educazione interculturale avevano come contesto d’intervento privilegiato la scuola, primo laboratorio esperienziale di cittadinanza attiva e di coesione sociale, in anni più recenti la Fondazione Mondinsieme ha ampliato la propria offerta formativa a tutti quei mondi professionali chiamati a confrontarsi e relazionarsi con persone di background geoculturale diverso. Le risorse, soprattutto umane, che in passato hanno consentito di raggiungere ogni anno circa 2.000 studenti di scuole superiori, con un ricco ventaglio di proposte laboratoriali, culminanti in un appuntamento annuale di portata provinciale, “Primavera senza Razzismo”, sono state negli ultimi anni riorientate per rispondere alle esigenze formative di una pluralità di attori (insegnanti, forze dell’ordine, operatori sociosanitari, operatori culturali e sportivi, datori di lavoro, etc.). Senza perdere la relazione diretta con gli studenti, target primario delle azioni educative della Fondazione, questa diversificazione d’interventi si pone l’ambizioso obiettivo di generare un cambiamento di visione e di azione più sistemico. #VENTIDI #VENTIDIEDUCAZIONE |
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